G4教育教学管理理论期刊杂志发表论文投稿：《高等继续教育学报》

《高等继续教育学报》期刊杂志 简要介绍与征稿要求

G4教育教学管理理论期刊杂志发表论文投稿@宅佬文化

曾用刊名：高等函授学报(自然科学版)

主办单位：华中师范大学

出版周期：双月

国际刊号ISSN：2095-5987

国内刊号CN：42-1845/G4

创刊时间：1988

《高等继续教育学报》G4教育教学管理理论RCCSE核心期刊杂志 双月刊，创刊于1988年，由中华人民共和国教育部主管，华中师范大学、中国成人教育协会主办，秉持指导性、实用性和知识性的办刊理念，主要刊载发表高等继续教育理论研究成果和应用研究成果论文/文章，发表范围涉及新常态背景下成人教育的改革与发展论坛、远程教育与在线学习、教师培训与职业发展、社区教育与社区学习、职业教育与企业培训、成人教育与学习型社会、管理研究、继续教育与岗位培训、调查与分析、工作场所学习与职业发展、综述、国际视野等栏目论文/文章，为高等继续教育领域的研究与实践提供了重要的交流平台。中国知网CNKI收录，国际刊号ISSN：2095-5987，国内刊号CN：42-1845/G4。

《高等继续教育学报》G4教育教学管理理论RCCSE核心期刊杂志 主要栏目

《高等继续教育学报》G4教育教学管理理论RCCSE核心期刊杂志 主要栏目包括继续教育、终身教育、社区教育、开放教育、农村成教、老年教育等，这些栏目紧密围绕高等继续教育的核心议题，发表反映多样性和广泛性高等继续教育领域论文/文章。

《高等继续教育学报》G4教育教学管理理论RCCSE核心期刊杂志 收录与荣誉

《高等继续教育学报》G4教育教学管理理论RCCSE核心期刊杂志 上海图书馆、国家图书馆、维普、万方、知网等多家权威数据库和机构收录，确保了期刊的学术成果能够广泛传播和共享。同时，该期刊还荣获了中国期刊全文数据库（CJFD）、中国学术期刊综合评价数据库（CAJCED）统计源期刊、国家哲学社会科学学术期刊数据库、中国优秀期刊遴选数据库、Caj-cd规范获奖期刊等荣誉，进一步提升了其在学术界的地位和影响力。

《高等继续教育学报》G4教育教学管理理论RCCSE核心期刊杂志 期刊特色

坚持“双百”方针：即百花齐放、百家争鸣，鼓励学术创新和自由讨论。

立足国内，面向世界：既关注发表国内高等继续教育的最新动态和研究成果论文/文章，又积极引介发表国际先进理念和经验论文/文章。

服务于理论研究与应用研究：既注重发表论文/文章理论探讨的深入性，又强调实践应用的指导性。

《高等继续教育学报》G4教育教学管理理论RCCSE核心期刊杂志 发表论文/文章须知

《高等继续教育学报》G4教育教学管理理论RCCSE核心期刊杂志 对发表论文/文章提出了明确的要求和注意事项，包括摘要的撰写规范、外文翻译的要求、作者信息的完整性、题名的简洁性以及参考文献的著录格式等。这些要求有助于提升发表论文/文章的整体质量和学术规范性。

G4教育教学管理理论期刊杂志发表论文投稿@宅佬文化

《高等继续教育学报》G4教育教学管理理论RCCSE核心期刊杂志 发表论文/文章摘录分析

《高等继续教育学报》G4教育教学管理理论RCCSE核心期刊杂志 从摘录的发表论文/文章来看，所发表论文/文章具有较高的学术价值和现实意义。例如，“社区共学养老的实践创新”一文探讨了社区养老与继续教育的结合模式；“我国老年教育发展40年：回眸与展望”则回顾了我国老年教育的发展历程并展望了未来趋势；“多元识读在学习犁城市建设中的意义及发展路径”关注了学习城市建设中的多元识读能力培养；“微认证：非正式学习成果的认定方式”探讨了非正式学习成果的认证机制；“学分银行信息系统的数据模型设计”则研究了学分银行信息系统的构建问题；“通高等学校本科专业类教学质量国家标准内容分析”则对高等教育教学质量标准进行了深入分析。这些发表论文/文章不仅丰富了期刊的学术内容，也为读者提供了宝贵的参考和启示。

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