解析历史教学教育G4期刊杂志发表论文投稿：《历史教学》，月刊

《历史教学》期刊杂志 简要介绍与征稿要求

历史教学教育G4期刊杂志发表论文投稿@宅佬文化

曾用刊名：历史教学(高校版);历史教学

主办单位：历史教学社(天津)有限公司

出版周期：月刊

国际刊号ISSN：0457-6241

国内刊号CN：12-1010/G4

邮发代号：6-215

创刊时间：1951

《历史教学》历史教学教育G4CSSCI南大核心期刊杂志 月刊，创刊于1951年，由天津出版传媒集团有限公司主管、历史教学社(天津)有限公司主办，秉持着指导性、实用性和知识性的办刊宗旨，发表展示最新的史学研究成果和特点论文/文章，其专业性和权威性在行业内得到了广泛认可，为历史教育及相关领域的研究者提供了重要的学术交流平台。中国知网CNKI收录，国际刊号ISSN：0457-6241，国内刊号CN：12-1010/G4，邮发代号：6-215。

《历史教学》历史教学教育G4CSSCI南大核心期刊杂志 杂志特色与影响

内容丰富：涵盖教学研究、高考研究、命题研究、教学设计、教材分析等多个栏目，关注发表历史教育的各个方面论文/文章。

权威性强：万方、北大期刊、知网、维普等多家权威数据库收录，同时被国家图书馆和上海图书馆馆藏，显示了其学术地位和影响力。

荣誉众多：荣获中国期刊全文数据库（CJFD）、中国优秀期刊遴选数据库、北大图书馆收录期刊、中国人文社科学报优秀期刊等多项荣誉。

《历史教学》历史教学教育G4CSSCI南大核心期刊杂志 主要栏目解析

教学研究：探讨发表历史教学的新理念、新方法，促进教学改革与创新论文/文章。

高考研究：分析发表高考历史试题的命题趋势论文/文章，为师生备考提供指导。

命题研究：发表研究历史试题的命题技巧与策略论文/文章，提升教学质量和效果。

教学设计专稿：发表展示优秀的教学设计方案论文/文章，为教师提供教学灵感和参考。

笔谈与进修资料：发表历史教育领域的最新动态、研究成果和进修资料论文/文章，帮助教师拓宽视野、提升专业素养。

《历史教学》历史教学教育G4CSSCI南大核心期刊杂志 发表论文/文章须知要点

摘要与关键词：摘要需用第三人称撰写，准确概括发表论文/文章实质性内容，关键词应精炼且具代表性。

题目与作者：题目应简明扼要，作者署名不宜过多，以确保发表论文/文章的学术严谨性。

参考文献：参考文献需按发表论文/文章正文中出现的先后顺序列出，并与引用序号一一对应。

基金资助：如发表论文/文章研究内容属各级基金资助项目，需在首页脚注标明其名称及编号。

历史教学教育G4期刊杂志发表论文投稿@宅佬文化

《历史教学》历史教学教育G4CSSCI南大核心期刊杂志 发表论文/文章摘录亮点

试论明确“十四年抗战”概念的意义：从学术和教育的角度探讨“十四年抗战”概念的提出及其意义，有助于深化对抗战历史的认识。

不可能发生的事件？——全球史视野中的明朝灭亡：运用全球史视角分析明朝灭亡的原因，提出新颖见解，拓宽了历史研究的视野。

论中学历史教师的专业内涵与成长路径：关注历史教师的专业发展，探讨其专业内涵与成长路径，对提升教师队伍素质具有重要意义。

基于有效内涵历史单元教学视角的延伸与融合：以具体教学案例为例，探讨如何在历史单元教学中实现教学内容的延伸与融合，提升教学效果。

基于思想流变与内涵的教学策略与意蕴：深入分析历史思想流变与内涵对教学策略的影响，揭示其深刻的教育意蕴。

再看光荣革命：对英国历史上的“光荣革命”进行再审视，挖掘其背后的历史意义和影响，为历史研究提供新视角。

综上所述，《历史教学》历史教学教育G4CSSCI南大核心期刊杂志 以其悠久的历史、丰富的内容、权威的地位和广泛的影响力，成为了历史教育及相关领域研究者不可或缺的重要学术资源。

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