解析小学/中学教育期刊杂志发表论文投稿：《基础教育》，双月刊

《基础教育》期刊杂志 简要介绍与征稿要求

小学/中学G4教育教学期刊杂志发表论文投稿@宅佬文化

曾用刊名：中学教育

主办单位：华东师范大学

出版周期：双月

国际刊号ISSN：1005-2232

国内刊号CN：31-1914/G4

邮发代号：4-740

创刊时间：1978

《基础教育》小学/中学G4教育教学CSSCI南大期刊杂志 双月刊，创刊于1978年，由中华人民共和国教育部主管、华东师范大学主办、华东师范大学基础教育改革与发展研究所承办，始终致力于基础教育领域的理论探索与实践指导，融合指导性、实用性和知识性，关注发表基础教育改革与发展中的重点、难点和热点问题论文/文章，发表展示基础教育领域最新研究成果论文/文章，揭示基础教育改革与发展的理论脉络与实践走向论文/文章，以全面、灵活、多样的形式发表反映基础教育的研究进展与动态论文/文章，为国内外教育理论工作者、教育行政管理者、基础教育学校领导者与教师，以及所有关注基础教育发展的各界人士提供了宝贵的交流平台。中国知网CNKI收录，国际刊号ISSN：1005-2232，国内刊号CN：31-1914/G4，邮发代号：4-740。

《基础教育》小学/中学G4教育教学CSSCI南大期刊杂志 主要栏目

《基础教育》小学/中学G4教育教学CSSCI南大期刊杂志 内容丰富，栏目设置科学合理，主要包括特约稿、圆桌论坛、校长论坛、教育理论、教育政策、学校变革、课程与教学、教师发展等。这些栏目不仅发表涵盖了基础教育的各个方面论文/文章，还注重理论与实践的结合，为读者提供了全面而深入的学术资源。

《基础教育》小学/中学G4教育教学CSSCI南大期刊杂志 收录与荣誉

《基础教育》小学/中学G4教育教学CSSCI南大期刊杂志 多家知名数据库收录，包括万方、上海图书馆、知网、国家图书馆、维普等，并荣获了中国期刊全文数据库（CJFD）、中国优秀期刊遴选数据库、北大图书馆收录期刊等荣誉，充分证明了其在基础教育领域的学术影响力和价值。

《基础教育》小学/中学G4教育教学CSSCI南大期刊杂志 杂志特色

《基础教育》小学/中学G4教育教学CSSCI南大期刊杂志 以其独特的视角和深入的剖析，发表揭示基础教育改革与发展的理论脉络与实践走向论文/文章，不仅是基础教育理论研究的重要阵地，也是教育实践探索的宝贵资源。通过特约稿、圆桌论坛等形式，该杂志汇聚发表众多教育专家的智慧和见解论文/文章，为推动我国基础教育事业的发展做出了积极贡献。

《基础教育》小学/中学G4教育教学CSSCI南大期刊杂志 发表论文/文章须知

《基础教育》小学/中学G4教育教学CSSCI南大期刊杂志 为了确保发表论文/文章的质量和学术水平，对发表论文/文章提出了明确的要求。作者需提供详细的个人信息，包括姓名、出生年、性别、籍贯、职称、学历、研究方向等。同时，参考文献需依照其在发表论文/文章文中出现的先后顺序用阿拉伯数字标出，摘要篇幅应控制在50~300字之间，并写成报道性摘要。此外，发表论文/文章标题字符要求在20字以内，以简洁明了为原则。

小学/中学G4教育教学期刊杂志发表论文投稿@宅佬文化

《基础教育》小学/中学G4教育教学CSSCI南大期刊杂志 发表论文/文章摘录

《基础教育》小学/中学G4教育教学CSSCI南大期刊杂志 从发表论文/文章摘录标题可以看出，关注的议题广泛而深入，既有乡村振兴与乡村教育的宏观视角，也有中国师资文化研究的学术价值探讨；既有教育史的本体与写作方法的探寻，也有学生沉默现象的教育意义反思；还有课程整合的哲学思考以及农村教师职业流动意愿的实证研究等。这些发表论文/文章不仅展示了基础教育领域的最新研究成果，也为读者提供了丰富的学术启示和思考。

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