儿童/小学生/中学生万方G4教育教学期刊发表论文投稿：《读与写》

儿童/小学生/中学生万方G4教育教学期刊发表论文投稿：《读与写》

读与写 儿童/小学生/中学生万方G4教育教学期刊发表论文投稿@宅佬文化

主管单位：四川省南充市文学艺术界联合会

主办单位：四川省南充市文化教育交流中心

国际刊号：1672-1578

国内刊号：51-1650/G4

邮发代号：62-231

发行周期：旬刊

审稿周期：1个月内

创刊年份：1979年

《读与写》儿童/小学生/中学生G4教育教学期刊杂志 旬刊，创刊于1979年，由中共四川省南充市委宣传部指导、四川省南充市文学艺术界联合会主管、四川省南充市文化教育交流中心主办，以“可读性、实用性、趣味性、知识性”为办刊理念，为广大中小学生拓展阅读视野、开发形象思维、积淀语文素养、提升综合能力。万方数据库、中国知网CNKI收录，国际刊号：1672-1578，国内刊号：51-1650/G4，邮发代号：62-231。

《读与写》儿童/小学生/中学生G4教育教学期刊杂志 办刊理念

使 命：讲好中国故事，涵育时代新人

核心理念：视野、思辨、成长、共鸣

工作作风：团结、务实、创新、奉献

办刊特色：可读性、实用性、趣味性、知识性

价值观：读写共生，家国情怀，世界大同

《读与写》儿童/小学生/中学生G4教育教学期刊杂志 期刊矩阵

《读与写》（上旬刊——低幼儿童之友）

图文并重，生字注音，互动性强，以“短、精、活、新”为基本原则，用通俗易懂、富于童趣的故事和语言，传递出阳光、奋斗的生活态度和真善美的人生哲理，启蒙低、幼龄儿童的良好三观，适合一至三年级孩子阅读。

《读与写》（中旬刊——小学生之友）

栏目新颖，兼具读写实用性，尤其注重提升小读者的文字驾驭能力、情感表达能力，引导逻辑思维，训练创新思维，激发趣味探索，适合四至六年级孩子阅读。

《读与写》（下旬刊——中学生之友）

一本有深度、有广度、有温度的中学生杂志，中学生写作的贴心“老师”和经典素材库，拒绝呆板说教，在深入浅出的文字中探寻文学性和思想性，是中学生提升读写素质和培养独立思考、融会贯通能力的绝佳读物。

《读与写》儿童/小学生/中学生G4教育教学期刊杂志 期刊收录：

万方收录 上海图书馆馆藏 国家图书馆馆藏 知网收录 维普收录

中国学术期刊（光盘版） 中国期刊全文数据库（CJFD） 中国核心期刊遴选数据库

《读与写》儿童/小学生/中学生G4教育教学期刊杂志 期刊荣誉：

曾荣膺“中国最美期刊”、“全国优秀少儿报刊”、“中国语文报刊优秀期刊”、“四川省优秀报刊”、“四川省优秀编印质量奖”、“全省文联系统优秀刊物”、“南充市级最佳文明单位”等殊荣，刊物发行遍及31个省、自治区、直辖市，发行量位居全国同类型期刊第一方阵。

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