省级儿童文化研究教育类期刊发表论文《中国儿童文化》，知网收录

《中国儿童文化》期刊 是一本致力于推进儿童文化研究的大型年刊，其学术价值高，影响力广泛。自创刊以来，该杂志不仅促进了儿童文化研究的跨学科交流和学术整合，还通过呈现儿童文化作为一个特殊研究领域的丰富面貌，吸引了业界和广大读者的广泛关注与好评。

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主办单位：浙江师范大学儿童文化研究院

出版周期：年刊

创刊时间：2004

《中国儿童文化》期刊 栏目设置

儿童学：发表探讨儿童学的理论、方法和实践，关注儿童成长的各个方面论文。

两岸儿童文学交流：加强两岸儿童文学界的交流与合作，推动儿童文学的繁荣发展。

儿童文学：发表优秀的儿童文学作品和文学评论，推动儿童文学的创作与研究。

儿童文化与教育：研究儿童文化与教育的关系，探讨如何通过教育促进儿童文化的传承与发展。

出版广角：关注儿童文化出版领域的动态，探讨儿童文化出版的发展趋势和挑战。

海外视域：介绍海外儿童文化研究的最新成果，拓宽国内研究者的国际视野。

浙江新生代儿童文学作家群研讨会专辑：专门收录与浙江新生代儿童文学作家群相关的研究成果和讨论。

《中国儿童文化》期刊 杂志收录/荣誉

知网收录(中)：该杂志发表论文被中国知网收录，方便读者和研究者查阅和引用。

中国期刊全文数据库（CJFD）：该杂志被发表论文收录在中国期刊全文数据库中，显示了其学术价值和影响力。

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《中国儿童文化》期刊 发表论文要求

来稿须知：任何发表论文来稿均视为作者、译者已经阅读或知悉并同意本须知约定。投稿者需确保稿件内容原创、未在其他出版物上发表过，并遵守学术道德和规范。

基金项目：如发表论文涉及基金项目，应按照国家有关部门规定的正式名称填写，多项基金项目应依次列出，其间以分号隔开。

参考文献：发表论文参考文献应确系作者亲自阅读并核对无误，同时提供摘要便于核对。引用他人成果时，应注明出处并遵循学术规范。

匿名评审：为保证评审的公正性，发表论文正文部分不得出现与作者有关的任何信息。作者可在稿件中注明真实姓名和联系方式，以便编辑部与作者联系。

署名方式：尊重作者确定的署名方式，但在发表论文原稿上注明真实姓名和联系方式。如有特殊情况需变更署名方式，请提前沟通。

以上是关于《中国儿童文化》期刊 杂志的基本介绍、栏目设置、收录荣誉以及稿件要求。

教师评职称论文发表的要求及注意事项：论文发表是评定教师职称的重要指标之一，副高级职称评定需要发表2-3篇学术论文，而正高级职称评定则需要更多的论文数量。《中国儿童文化》期刊 作为儿童文化研究教育类期刊，让期刊论文发表变得更简单，为广大专家、学者、教师 、学子发表论文、交流信息的重要平台。符合评职称要求，（单位有特殊要求除外）。

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